Durant la passada tardor, el grup impulsor del Projecte Educatiu de Caldes de Montbui (PEC) va organitzar un procés consultiu, on més de 300 persones van participar responent a la pregunta sobre quins valors haurien de definir Caldes de Montbui.
Els tres valors més destacats van ser el civisme, el dret a l’educació i l’empatia.
Els resultats d’aquesta consulta es continuen treballant, però ja a priori aporten unes reflexions destacades. La pregunta era força oberta: “Definim els valors del PEC”. Per què es van prioritzar uns valors respecte als altres? Una lectura podria ser que les persones participants votessin aquells valors que potser troben a faltar més a Caldes, o en general. Som incívics, no empàtics i creiem que l’educació podria ser millor, i per això es van votar? O és a la inversa? És a dir, al nostre poble ens definim com a molt cívics, amb un molt bon accés a l’educació de qualitat i amb bona empatia d’uns respecte els altres?
Sigui quina sigui la resposta, aquests punts estan relacionats entre si i coincideixen en el fet de viure en comunitat: respectar-nos mútuament i, implica, no només tenir-nos en compte en el dia a dia, sinó en el compliment de cadascú amb els nostres deures com a ciutadania.
A Caldes, fem una gestió responsable i cívica de les escombraries? Millorarà o empitjorarà amb el nou sistema de recollida? Com es poden potenciar aquests valors? Via sancions com es fa amb el mal ús dels contenidors o la recollida d’excrements de gossos? Amb campanyes de conscienciació? Potenciar la participació ciutadana ens podria fer millorar en aquests aspectes? Cuidem prou l’educació i li donem la importància que es mereix? La crítica pot ser fàcil, però fer un debat constructiu i col·laboratiu és complex, i fa evident que si tots i totes som més partícips, ens sentim més responsables. En una societat que se’ns ven com a materialista i individualista, aquest repte és clau.
Des d’araCaldes, celebrem que a Caldes de Montbui tinguem en marxa el PEC per treballar en una educació ciutadana forta i crear espais de debat, conjuntament amb l’Administració i obert a tota la ciutadania, per lluitar per exemple, contra l’incivisme existent i unir esforços per garantir una educació de qualitat per a tothom.
