Nou servei de Robòtica: l’espai on formar-se i créixer en les STEM

07/07/2026
0 comments
redacció
Categoria: Actualitat
0

> PUBLIREPORTATGE DE L’AJUNTAMENT DE CALDES DE MONTBUI

L’Ajuntament de Caldes de Montbui posa en marxa el recurs municipal adreçat a l’educació tecnològica, electrònica i programació digital, a les aules de Robòtica de l’espai El Carme, amb nous tallers al setembre

IMATGE | Una vintena de joves inscrits al Club de Feina +16, de La Piqueta, va participar al taller formatiu de robòtica i programació que va acabar l’1 de juliol, a l’aula de Robòtica de l’espai El Carme. > Q.PASCUAL

Caldes de Montbui és, actualment, un dels pocs municipis d’arreu de Catalunya que ofereix un servei municipal, de caràcter transversal, pensat per a l’aprenentatge i el desenvolupament tecnològic, adreçat a les persones residents a Caldes i de qualsevol edat.

Des de la seva aprovació en el ple municipal del mes de setembre del 2025 fins a la seva inauguració dos mesos més tard, el nou servei de Robòtica i Tecnologia de Caldes de Montbui avança a gran velocitat, amb dues aules de Robòtica plenament dotades a l’equipament El Carme i amb un ambiciós projecte d’expansió i creixement que agafarà embranzida, molt especialment, a partir del curs vinent. “Fins ara hem dut a terme diverses actuacions coordinades amb les escoles i instituts de la vila i també hem organitzat un taller formatiu per a joves, de la mà del Servei d’Ocupació, que han tingut molt bona acollida”, explica en Josep Lluís Ibort, cap de l’àrea de Serveis Personals de l’Ajuntament. “Aquestes són les primeres pinzellades d’un servei que es troba en una fase molt inicial, però ens adonem que es tracta d’un recurs amb un potencial enorme”.

De fet, continua, “estem rebent moltes propostes d’empreses, entitats i professionals del sector tecnològic per dur-les a terme a les aules de Robòtica, i des de l’Ajuntament estem oberts a estudiar-les i intentar facilitar totes aquelles que puguin ser viables i interessants per a la ciutadania”. En aquest sentit, afegeix, “hem de ser humils en el que podem oferir, però també ambiciosos i esprémer al màxim tot el profit que ens brinda aquest nou servei que estarà obert a tothom”.

En aquesta mateixa línia, la regidora d’Empresa, Promoció Econòmica i Treball, Roser Xalabarder, defensa el gran èxit de municipi arran de l’aprovació –per unanimitat– del nou servei municipal; un consens de municipi que fa avançar Caldes en el propòsit de trencar barreres de gènere en el camp de les STEM (acrònim procedent de l’anglès, format per la primera lletra de les paraules: Science, Technology, Engineering i Mathematics), acabar amb la bretxa digital i liderar amb fermesa l’accés i la democratització de l’educació tecnològica a la població, des dels infants fins a les persones adultes i la gent gran: “Tenim una taxa d’atur que aquest mes se situa en el 6,2 %. Això significa que es tracta d’un atur molt estructural, mentre que hi ha empreses que continuen reclamant perfils professionals molt específics, i cada vegada és més complicat captar nou talent al municipi”. En aquest context, continua Xalabarder, “la nostra obligació, com a Ajuntament, és facilitar una formació tecnològica de qualitat, adreçada a aquestes professions més demanades per les empreses del territori, i fomentar la iniciació en les TIC des de la infància”. De fet, continua la Regidora, “la sostenibilitat també passa per aquí, és a dir, dotant dels recursos necessaris dins del municipi per poder viure, educar, formar-nos i créixer a Caldes sense necessitat de marxar a cap altre municipi, i nodrint el talent i el teixit empresarial que tenim a casa nostra”.

I tot plegat, afegeix Xalabarder, passarà dins de les aules de Robòtica situades a l’espai El Carme, del centre històric: “Aquest és l’espai on es faran formacions, tallers, xerrades, activitats… Aquest serà l’espai on créixer i desenvolupar-se en les STEM”.

LA FORMACIÓ EN ROBÒTICA I PROGRAMACIÓ DINS L’ENTORN ESCOLAR
Una de les branques imprescindibles del projecte del servei de Robòtica i Tecnologia de Caldes és la vinculació amb les escoles i instituts de la vila per a l’acompanyament de docents i alumnes en la formació en el camp de les STEM.

De fet, va ser en el marc de la commemoració de la Setmana de la Ciència (el novembre del 2025), que el servei va inaugurar les aules de Robòtica d’El Carme amb un seguit de jornades adreçades a l’alumnat calderí. “Van ser quatre sessions en les quals vam rebre tot l’alumnat de 6è i 1r d’ESO de la vila on se’ls va oferir tallers de llenguatge computacional i d’electrònica”, explica Xalabarder. En aquestes sessions, l’objectiu va ser ajudar l’alumnat a entendre el funcionament dels ordinadors per dins introduint conceptes de lògica digital i càlcul binari de manera vivencial, divertida i col·laboradora. Pel que fa a la sessió d’electrònica, l’objectiu va ser presentar a l’alumnat els principis del funcionament dels circuits elèctrics bàsics combinant art i tecnologia.

Arran de la bona resposta de la iniciativa per part de les escoles i l’alumnat, explica en Josep Lluís, “hem continuat el projecte de coordinació amb els centres educatius de la vila, el qual començarà aquest mes de setembre a partir del nou curs escolar”.

En concret, Robotix® Hands-on Learning és l’empresa que ha guanyat la licitació per a la gestió i coordinació del servei municipal amb els centres educatius de la vila; una empresa especialitzada en formació en robòtica i programació digital en l’entorn escolar. El contracte s’ha establert en un termini de dos anys amb un pressupost de 67.500 € (IVA inclòs) per als dos anys.
En el marc de la licitació, s’han definit tres línies de treball molt concretes: la dotació de material específic de robòtica i electrònica (a més d’impressores 3D i talladores làser que ja estan disponibles a les aules); la creació de llicències d’aprenentatge per a l’alumnat i llicències de control per als docents –que regulen i avaluen el procediment d’aprenentatge continu des de les escoles–, i la dinamització d’activitats o jornades com ara campionats o tornejos (locals o comarcals), que es concreta en 120 hores de tècnics superiors a l’any.

LA VETA VA DE COLÒNIES: L’ACTIVITAT QUE VA CAPTIVAR L’ALUMNAT
Durant el mes de maig i la primera setmana de juny, totes les escoles de Caldes van rebre la visita de La Veta, un robot de fusta de grans dimensions que funciona amb blocs de colors i que ensenya programació als infants sense necessitat de cap pantalla ni dispositiu digital. El projecte, impulsat per la cooperativa manresana La Codornella, ofereix a l’equip docent una eina per integrar la robòtica i la programació a l’aula de forma significativa i, a través d’un funcionament senzill i intuïtiu, permet a l’alumnat experimentar de forma directa i tangible els principis bàsics de la programació: ordre, planificació i lògica seqüencial.

“Tret de la zona del Bages, Caldes és l’únic municipi que, des de l’Ajuntament, hem apostat per signar un contracte mensual per portar La Veta a les escoles, i va ser un gran èxit”, celebra Roser Xalabarder. “Tant els centres educatius, com l’alumnat i les famílies van quedar enamorats de la iniciativa, i crec, molt sincerament, que és una de les coses més boniques que he pogut fer fins ara com a regidora”, afegeix Xalabarder, mentre assenyala que “totes les escoles van tenir uns dies el robot a les seves aules, en el marc d’aquesta importància que tothom tingui accés als mateixos materials i recursos formatius”.

ALTRES TALLERS I CURSOS GRATUÏTS
Arran de l’experiència derivada amb el projecte pedagògic La Veta, les àrees d’Empresa, Promoció Econòmica, Treball i Educació de l’Ajuntament han coordinat altres iniciatives de formació adreçada a la població, de la mà de la cooperativa d’enginyeria La Codornella, algunes de les quals tindran lloc a inici del curs vinent.

“La més recent va ser un taller de robòtica i programació que vam dur a terme del 25 de juny a l’1 de juliol, adreçat a una vintena de joves de més de 16 anys, coordinat amb el Club de Feina +16 de La Piqueta”, explica la Regidora. En concret, el taller va constar d’una introducció al món de la programació, l’electrònica i la impressió 3D mitjançant una metodologia pràctica. Amb l’ajuda d’ordinadors, el repte final va ser un disseny i la construcció d’un joc d’habilitat que els participants van poder endur-se a casa.

En aquesta línia, “ara estem treballant en un segon taller que es durà a terme el mes de setembre -també de caràcter gratuït i amb una vintena de places- que s’adreçarà al públic familiar”, anuncia en Josep Lluís. En qualsevol cas, continua, “són tastets del gran projecte que es cou des del servei i que tindrà continuïtat en el futur”.